Структура и органы управления

Филиалов, представительств, структурных подразделений
в МБОУ Чалнинская СОШ- - НЕТ.

Основной вид деятельности, ради которой создана образовательная организация — образовательная деятельность — деятельность по реализации образовательных программ.

Образовательная структура отражает уровни, виды, направленности реализуемых образовательных программ, формы обучения и режим пребывания обучающихся.

 

 

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СТРУКТУРА
МБОУ Чалнинская СОШ

 

Классы начального общего образования

1 "А" общеобразовательный класс
1 "Б" общеобразовательный класс

2 "А" общеобразовательный класс
2 "Б" общеобразовательный класс

3 "А" общеобразовательный класс
3 "Б" общеобразовательный класс

4 "А" общеобразовательный класс
4 "Б" общеобразовательный класс
4 "В" общеобразовательный класс

 Классы основного общего образования

5 "А" общеобразовательный класс
5 "Б"   общеобразовательный класс

6 "А" общеобразовательный класс
6 "Б" общеобразовательный класс

7 "А" общеобразовательный класс
7 "Б" общеобразовательный класс

8 "А" общеобразовательный класс
8 "Б" общеобразовательный класс

9 "А" общеобразовательный класс
9 "Б" общеобразовательный класс

• Классы среднего общего образования

10 «А»- общеобразовательный класс
11 "А" общеобразовательный класс универсального профиля

      ОРГАНЫ УПРАВЛЕНИЯ

         (статья 26 Федерального закона № 273-ФЗ)

Управление образовательной организацией осуществляется в соответствии с федеральными законами, иными нормативными правовыми актами и Уставом МБОУ Чалнинская СОШ на основе сочетания принципов единоначалия и коллегиальности.

Единоличный исполнительный орган

Единоличным исполнительным органом является руководитель (директор) МБОУ Чалнинская СОШ , который осуществляет текущее руководство деятельностью образовательной организации.

Директор МБОУ Чалнинская СОШ – Данилова Ирина Леонидовна, кандидат педагогических наук, доцент по кафедре психология, учитель иностранного языка ( немецкий, английский)

 

Заместители директора:

1.      Заместитель директора по учебной работе: Никишина Галина Юрьевна, учитель русского языка и литературы

2.      Заместитель по воспитательной работе: Колмачева Анита Сергеевна., учитель начальных классов

3.      Заместитель директора по АХР: Китаева Ольга Васильевна

4.      Педагог-организатор по безопасности ОО : Бобров Михаил Сергеевич

 

Коллегиальные органы управления
В образовательной организации формируются коллегиальные органы управления... Структура, порядок формирования, срок полномочий и компетенция органов управления образовательной организацией, порядок принятия ими решений и выступления от имени образовательной организации устанавливаются Уставом образовательной организации в соответствии с законодательством Российской Федерации
К коллегиальным органам управления МБОУ Чалнинская СОШ  относятся:

• Общее собрание работников МБОУ

• Педагогический совет МБОУ Чалнинская СОШ

• Совет образовательной организации
 
Иные органы управления

В целях учета мнения обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся и педагогических работников по вопросам управления образовательной организацией и при принятии образовательной организацией локальных нормативных актов, затрагивающих их права и законные интересы, по инициативе обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся и педагогических работников в образовательной организации могут быть созданы советы обучающихся, советы родителей, профессиональные союзы обучающихся и (или) работников образовательной организации.

К выборным и представительным органам МБОУ Чалнинская СОШ относятся:

• Первичная профсоюзная организация

• Совет родительской общественности

• Совет обучающихся


Организационная структура управления МБОУ Чалнинская СОШ  представляет собой совокупность всех его органов с присущими им функциями. Управленческая система является многоуровневой.

 Управление осуществляется по принципу взаимодействия, подчиненности и соподчиненности.

 

 

---

 

 

 

 

   Директор школы-уровень стратегического управления,определяет стратегию развития школы,предсавляет  ее интересы в государственных и общественных организациях.

 

    

   Формы самоуправления

• -Общее собрание работников школы
• -Педагогический совет школы
• -Совет школы(избранный на общем собрании работников школы, уполномоченный представлять весь коллектив школы )
• -Родительский комитет(избранный на общем родительском собрании школы)
• -Ученический совет школы (избранный на общем собрании учащихся школы)

 

   В своей структуре школа имеет:

• 1 Общеобразовательные классы.
• 2 Специальнык классы,обучающихся с ОВЗ ( 7 вид).
• 3 Индивидуальное обучение учащихся с ОВЗ ( 8 вид ).
• 4 Обучение индивидуальное по беспредметной программе (инвалид) - на дому.